AIGC浪潮下高校教学模式的变革与教师的角色重构

AIGC技术正在深刻影响高校教学模式和教师角色，推动教育从知识传递向个性化学习和协同创新转型。文章探讨了AIGC在高校教学中的应用及其对教师角色的重构，提出了高校需要通过技术培训和社区建设提升教师的技术适应能力和教学创新能力。尽管AIGC带来诸多机遇，也对教师的职业能力提出了新的要求，包括技术整合、数据分析和伦理判断等。