手握AI的人类，未来不再是“牛马”，然后呢

文章讨论了AI（特别是ChatGPT）在教育领域的冲击，指出AI在某些方面已超越学生的表现，引发了对教育目标和方式的反思。作者认为，AI作为工具提高了生产力，但更重要的是它对人类生活方式、社会结构以及教育意义的深远影响。文章强调教育应从功利性目的转向培养健全人格，并探讨了AI与人类在哲学思考和人文领域的差异。